Sechs Leitideen bringen zum Ausdruck, woran sich die Arbeit in unserer Schule ausrichtet.
Sie bilden den pädagogischen Grundkonsens unserer Arbeit und sind für alle an der Schule Tätigen verpflichtend.
Die unter den einzelnen Leitideen aufgelisteten Qualitätsindikatoren geben Auskunft darüber, wie sich die einzelnen Leitideen in der täglichen Arbeit wiederspiegeln.
Schüler, Eltern und Lehrer sehen die Schule als ihre gemeinsame an.
Wir respektieren unsere Schüler in ihrer Individualität, bestärken und fördern sie in ihrem Selbstwertgefühl, ihrer Selbständigkeit und ihrer Identitätsfindung.
Unser Unterricht ist an den Möglichkeiten, Fähigkeiten, Stärken, Bedürfnissen und Interessen unserer Schüler ausgerichtet. Er ist individualisierend, differenzierend, handlungsorientiert, unterstützt somit das eigenaktive Lernen.
Schulisches Lernen findet in sozialen Zusammenhängen statt. Unser Ziel ist eine positive Beziehung zu allen Schülerinnen und Schülern und die Befähigung der Schülerinnen und Schüler zu positiven Kontakten und Beziehungen
Unsere Schule ist sowohl gegenwartsbezogener Lebensraum als auch zukunftsorientierte Förderinstitution.
Wir sind offen für den Dialog und die Kooperation mit vorschulischen Fördereinrichtungen, anderen Schulformen, Beratungsstellen, öffentlichen Institutionen und beruflichen Stätten im kommunalen Umfeld und stellen uns als Schule in der Öffentlichkeit dar.
