Ein erster Kontakt zwischen Lehrern und Eltern findet häufig schon im Rahmen des AO-SF (Feststellung des sonderädagogsichen Förderbedarfs) statt.
Im Schulalltag wird der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern ein großer Stellenwert eingeräumt.
Mehrmals im Jahr finden Elternabende und Klassenflegschaftssitzungen mit unterschiedlicher Thematik statt. Diese Elternabende dienen vorrangig der Information der Eltern über die inhaltliche Arbeit in der Klasse, der Information über die Organisation des Schulalltags, sowie der Planung von Klassenfahrten etc.
Im Laufe des Schuljahres finden zwei Elternsprechtage statt.
Da viele Schülerinnen und Schüler gar nicht oder nur wenig über den Alltag in der Schule berichten können, werden die Eltern in einem monatlich erscheinenden Elternbrief über das Leben und Geschehen in der Schule informiert.
Bei Bedarf werden Hausbesuche durchgeführt, bei denen die Möglichkeit eines intensiveren Austauschs zwischen Eltern und Lehrern über Verhalten und Entwicklung des Kindes besteht.
Ein telefonischer Kontakt zwischen Eltern und Lehrern ist aufgrund der technischen Ausstattung der Schule während der Pausenzeiten auch in den Klassenräumen möglich.
Über ein Mitteilungsheftchen, das der Schüler/In bei sich führt werden wichtige Vorkommnisse oder Informationen aus Schule oder Elternhaus ausgetauscht.
Die enge Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern ist eine wichtige Voraussetzung für koordiniertes Vorgehen bei der Förderung der Schüler/Innen.
Ein weiterer Anlass der Begegnung zwischen Schülern Eltern und Lehrern bieten Feste und Feiern, die im Schuljahr mehrmals stattfinden:
